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Actualización En Asistencia Educacional

  • Codigo Sence: 1237963996

  • Horas Teóricas: 9

  • Horas Practicas: 15

  • Horas E-learning: 0

  • Número de Participantes: 30

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Product Description

Este curso está orientado para capacitar a los participantes en asistencia educacional, a fin de que sean capaces de fortalecer sus conocimientos en las funciones de apoyo en el proceso enseñanza aprendizaje y apoyo en labores administrativas del sistema educacional y que se encuentran reguladas por la dirección del trabajo y el estatuto docente.

OBJETIVO GENERAL

Los participantes podrán aplicar actualización en asistencia técnica educacional empleando estrategias de comunicación, resolución de conflictos escolares, cultura invasiva y medidas de primeros auxilios escolares.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

N° Objetivo Objetivo Contenido Hora Teórica Hora Practica Horas E-learning
1 Aplicar técnicas de liderazgo y comunicación escolar utilizando métodos de mediación y resolución de conflictos Unidad 1: Técnicas de Liderazgo y comunicación escolar, – Ética y Moral – Motivación dirigida al alumno- Técnicas de Liderazgo- Resolución de conflictos al interior del campus educativo- Mediación entre partes del conflicto, – Comunicación efectiva al interior de los establecimientos educacionales 3 5 0
2 Emplear educación inclusiva aplicando estrategias de promoción de la cultura y compromiso inclusivo Unidad 2: Educación inclusiva: – Integración VS Inclusión. – Cultura escolar y cultura Inclusiva- El trabajo colaborativo en el aula inclusiva – Compromisos por la inclusión. 3 5 0
3 Utilizar técnicas de asistencia escolar empleando medidas de primeros auxilios de escolares Unidad 3:  Técnicas de asistencia escolar: – Técnicas básicas de primeros auxilios- estrategias educativas- Medidas de prevención de riegos escolares 3 5 0

 

METODOLOGÍA

En el curso se implementarán técnicas de actualización en asistencias educacional, donde para la parte teórica, el relator expondrá los contenidos del curso en forma oral, apoyándose tanto en el uso de la pizarra como del power point explicativo. Los participantes se encontrarán sentados con óptimas condiciones de visibilidad y audio, utilizarán el manual entregado y podrán hacer preguntas al termino de cada unidad de la actividad de capacitación, las que serán debidamente expuestas y contestadas por el relator para todos los participantes.

Para la parte práctica, para aplicar los contenidos de las técnicas de liderazgo y comunicación escolar, los participantes en grupos de 5 realizaran ejercicios de Role Playing, los roles serán dos para docentes, uno como apoderado y dos como adolescentes en situación de conflicto, los paradocentes aplicaran las técnicas aprendidas para mediar y resolver  el conflicto, tener una actitud de liderazgo frente a la situación y comunicar adecuadamente al apoderado el procedimiento a seguir con los alumnos. Luego se turnarán los roles, al final de la actividad todos los participantes se reunirán en plenario para comentar y retroalimentar. Posteriormente para aplicar los contenidos de educación inclusiva, los participantes en grupos de 5 realizarán ejercicios de análisis de casos, de situación, de exclusión de alumnos. Los participantes deberán debatir y proponer un plan de inclusión para dichos casos, al final se reunirán en plenario para comentar sus resultados. Finalmente, para aplicar los contenidos de técnicas de asistencia escolar a los participantes, despejaran un aérea de la sala y en parejas, realizaran ejercicios de simulación de accidentes por heridas, golpes o caídas comunes en escolares. Un participante simulará el accidente y el otro los asistirá haciendo uso del botiquín de primeros auxilios con suero fisiológico, jabón antiséptico, algodón, apósito, gasa, tela adhesiva, venda, parche curita, guantes desechables, bolsas de basura y las técnicas aprendidas para tratar la situación del accidente, luego se turnaran los roles de accidentado-asistente, también relator realizara las preguntas a los participantes por las medidas de prevención del accidente que se esta simulando y como educar a los escolares para que no vuelva a ocurrir.

EVALUACIÓN

Se realizarán 3 evaluaciones prácticas, que consisten en talleres, que miden la aplicación de los conocimientos aprendidos a través de una pauta de observación, las evaluaciones de promediaran. Los criterios de evaluación son aplicar, correctamente las técnicas de liderazgo, resolución de conflicto y comunicación con escolares de educación básica y media. Emplear adecuadamente, el modelo de inclusión a escolares al sistema educacional. Utilizar correctamente, medidas de prevención de riegos y primeros auxilios de escolares.

REQUISITOS DE APROBACIÓN

Obtener una nota 4.0 o más y cumplir con un mínimo 75% de asistencia.
Nota: Las personas que no cumplan con el requisito de aprobación no recibirán ningún tipo de certificación.

Opiniones

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